Escalafón Docentes
El escalafón docente es un sistema regulador de la permanencia, formación y promoción del personal profesoral para el cumplimiento de los fines propios de la institución, los logros académicos que estimulan la carrera profesoral o escalafón docente deben ser consecuentes con los planes de cada unidad académica, en particular, y con los planes y misión de la institución, en general. es función de la decanatura y vicerrectoría académica, velar por la consistencia de este proceso.
Objetivos
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Impulsar y reconocer el desarrollo científico académico profesional y humano del cuerpo docente.
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Estimular el ejercicio de la actividad docente, de investigación, proyección social, extensión e internacionalización con calidad y espíritu de servicio a la sociedad.
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Motivar la preparación y el compromiso de los profesores para lograr la excelencia en el proceso educativo.
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Impulsar la participación de profesores en las estrategias de internacionalización.
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Ajustar con el desarrollo profesoral el perfil del docente al perfil dinámico del egresado y a las características propias de cada currículo.
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Valorar y reconocer los avances profesionales y académicos de los profesores a través de la promoción en el escalafón.
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Garantizar el cumplimiento de la misión y visión institucional a partir de una docencia calificada de excelencia académica.
Principios
Los principios que orientan el ingreso y el ascenso de los profesores en el escalafón:
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Justicia
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Transparencia
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Ética
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Coherencia
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Mensurabilidad
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Legalidad
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Igualdad
Categorización profesoral
La labor universitaria del profesor da origen a la acumulación de logros académicos, investigativos, de proyección social y gestión, sobre los cuales se construye la siguiente categorización profesoral de naturaleza académica:
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Profesor instructor 1
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Profesor instructor 2
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Profesor asistente 1
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Profesor asistente 2
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Profesor asociado 1
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Profesor asociado 2
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Profesor titular 1
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Profesor titular 2
Para mas información sobre la categorizacion profesional, sus requisitos y actividades para la clasificacion dirigirse al reglamento Docente Capitulo 10 Aquí